Diagnoza
Służy poznaniu dziecka — jego osobowości, temperamentu, możliwości intelektualnych oraz funkcjonowania w relacji z innymi. Może trwać kilka spotkań, w zależności od specyfiki problemu zgłaszanego przez rodziców. Diagnoza psychologiczna odbywa się przy użyciu odpowiednich narzędzi diagnostycznych (testy psychologiczne, kwestionariusze oraz obserwacja uczestnicząca).
Terapia
Proces terapii psychologicznej poprzedzają spotkania konsultacyjne, które służą ustaleniu wstępnej diagnozy i określeniu celów dalszej pracy (j.w.). W zależności od rodzaju trudności dziecka, psycholog proponuje odpowiednią formę oddziaływań terapeutycznych, z którymi zostaje zapoznany rodzic. W zależności od indywidualnych potrzeb dziecka rozwijane są różne sfery funkcjonowania.
W zakresie sfery emocjonalno-społecznej kształtowane jest poczucie tożsamości i własnej wartości. Ćwiczone są umiejętności społeczne, w tym m. in. umiejętność nawiązywania i utrzymywania prawidłowych relacji w grupie rówieśniczej. To także wsparcie dziecka oraz pomoc w radzeniu sobie z trudnymi emocjami oraz w trudnych sytuacjach.
W zakresie sfery intelektualnej stymulowane są procesy poznawcze, czyli: pamięć, uwaga, myślenie.
W ramach pomocy psychologicznej udzielanej dziecku, rodzice otrzymują wskazówki do pracy z dzieckiem w domu. Uzyskują wsparcie oraz zdobywają wiedzę na temat wspierania rozwoju dziecka w codziennych sytuacjach.
Pomagamy dzieciom z mutyzmem wybiórczym, lekowością, ADHD, spektrum autyzmu i innymi trudnościami, zgłaszanymi indywidualnie przez rodziców.
Podczas terapii psychologicznej stosowane są następujące metody:
- rozmowa terapeutyczna
- techniki behawioralne
- techniki poznawczo-behawioralne
- techniki relaksacyjne
- programy rozwijające procesy poznawcze.
Sesje terapeutyczne odbywają się najczęściej 1 raz w tygodniu; 1 spotkanie trwa 50 minut.